Между април 2021 г. и март 2022 г. експерти от Фондация "Приложни изследвания и комуникации" (координатор на Центъра за безопасен интернет) и Фондация СЕГА проведоха три обучения на учители от цялата страна по темата как да разпознават фалшиви новини, дезинформация и медийни манипулации и как да развиват уменията за оценка на достоверността на информация у учениците си.
Ученици от СУ „Христо Ботев“ в гр. Джебел се обучиха как да различават опасностите в Интернет и да общуват в безопасност онлайн на 25-27 февруари. Д-р Емануил Георгиев, експерт от Националния център за безопасен интернет, проведe с тях тридневен курс в СТЕМ центъра на училището.
На 8 февруари 2022 г. за 19-и пореден път над 140 държави от всички континенти, включително и България отбелязаха международния Ден за безопасен интернет под мотото „Заедно за по-добър интернет“. Основното събитие за отбелязването му в България бе организирано от Националния център за безопасен интернет и се проведе онлайн, като се излъчваше пряко на страницата на Центъра във Фейсбук.
Между 3 и 5 декември в Националния STEM център в София представители на 11 училища от страната взеха участие в конференцията „Компетентностният подход на практика", организирана от Националния център за безопасен интернет.
Втората седмица на ноември отново е Седмица на бащата - за девети път! Тази година тя е посветена на суперсилите на татковците и затова е „Седмица на супертатковците“! Центърът за безопасен интернет подкрепя седмицата и препоръчва да се включите.
Дигитализацията навлезе плътно в ежедневието на децата ни. Учениците учат дистанционно, игрите са вече онлайн, социалните мрежи са новите места за общуване с връстници. Възможностите, които Интернет предоставя, са на практика безбройни.
Националният център за безопасен интернет обявява конкурс за участие в конференцията „Компетентностният подход на практика“, която ще се състои на 3-5 декември 2021 г. в София.
Между март 2020 г. и юли 2021 г. експерти към Националния център за безопасен интернет и екипът на 90 СУ „Ген. Хосе де Сан Мартин“ в София апробираха в сътрудничество Цялостния модел за изграждане на ключовите компетентности в училище.
